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依稀記得大學時期的第二份打工,是在一家飲料店的後台做一些煮茶、備茶、配茶等等相關事物。印象很深刻,有次與店長聊著他大學時期的趣事、事蹟時,他突然提到一句「人不要只會讀書ㄏㄚˇ」,故事就此發展下去......

在台灣的教育體系下,往往被灌輸著「成績很重要!把書讀好一切好辦事!」。你說成績可以幹嘛?我回答你:可以申請好學校、申請獎學金...等。但是只有成績嗎?確實我被這框架了不久,成績拿的高越好。因此,你拼命唸書以外,不會有多餘的心思開發你的興趣或專長。國小念完念國中,國中念完大概就是念高中(因為唸書很重要,所以不會輕易選擇自己未知領域技職,有想法的人除外),在這階段你就錯過一次選擇的機會(潛意識已幫你決定好了)。接著高中再念了三年的書,學測完後選擇大學了。當你有好成績可以選擇很多的學校時,好,開始來研究招生簡章,挖哩厚厚一本,一堆學校一堆科系我要挑哪個好阿? 這個科系聽起來好像不錯,就決定是它了?

還記得高中有次聯課活動時,老師帶著全班到後山,要我們把自己的夢想說出來(應該吧?過了太多年有點忘記了)。那時情景有拍成電視劇,就是當紅的「麻辣鮮師」,我對著山下大喊,我要當老師。當甚麼樣的老師沒有明確的方向,只知道對我數學比較有把握,可能可以當數學老師。但久而久之,這個念頭漸漸消散,想想好像也沒有很喜歡。你問那時候的我,我喜歡甚麼,我大概會回答你「我可以告訴你我不喜歡甚麼,但我喜歡甚麼我不知道。」,好的,就這樣又錯過你第二次的選擇,到了不知道自己有沒有興趣的大學。接著你又問我,我喜歡甚麼,我還是回答你一樣的答案,因為我骨子裡有「我選這們課,成績可能會拿的不好,或是學起來沒有成就感,所以我潛意識裡判定這是我不喜歡的。」因為被成績框架,你無法真正思考你到底想要甚麼。一個值得思考的問題:讀好書>讀書好? 

山不轉路轉,路不轉人轉。因此我希望透過頻道的創立,做些自己有興趣的事,來擺脫框架。我失敗了嗎?沒有。我成功了嗎?沒有。但我知道我向制約外跨出一步。在製作影片的同時,我想像觀看影片的人是我的學生,就像老師在講台上授課一般,只是形式上的差異。在平時準備題材的同時,是我磨練這項技能的好時機。或許有「要教給學生最正確」的使命感,讓我變得更加用心與投入,上進心爆棚,花得時間比自己本業來的多。因此,積累了小小的實力,就在一次偶然的情況下,接到了一個來自丹麥的教學委託,開啟了奇幻漂流的人生......

讀好書不是不好,但不是唯一。先想清楚自己想要甚麼,再行動也不遲,千萬不要讓成績綁架你。

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