HBY coding academic

每個人都有自己的習慣。

習慣，可以讓你喜歡某些事。依稀記得大一時，對程式這未知的東西感到好奇，每天研究而養成寫程式的習慣。然而，隨考試與檢定(大學時期CPE考試最高解出1題)的出現，讓了解程式、寫程式變得有目的性，漸漸枯燥乏味。卻也因為習慣的存在，我堅持下去。到了大三，專題成了最大的轉捩點。有趣的研究內容，不再只是落入學術窠臼，我能因為喜歡、有興趣、非達到目的性而寫程式。

習慣，也可以讓你產生錯覺。我習慣讀書，因此別人認為我愛讀書；我習慣寫程式，因此別人認為我愛寫程式；我習慣武裝自己，因此別人認為我很強。漸漸的，自己有了這種錯覺，接受自己喜歡讀書、寫程式、我很強等等這些別人賦予「他們看到的事實」。

習慣，更可以讓你不去思考。對於習慣接受訊息的一方，鮮少會思辨資訊本身。就像每幾年的選舉大概也會有這種情況，選民中必定存在著投票前幾小時(甚至前分鐘)，聽著傳遞資訊方提供的答案，因此自己在投票時可以快速的在選票上作答。然而，知識與資訊有討論、有交流，才會有進步的可能。

你是否想過：「你習慣的習慣，是否應該存在你生命中，抑或是習慣習慣的存在罷了」，人或多或少都會陷入這個習慣。在中國<<奇葩說>>裡一期節目談到原諒這個議題。馬東說：「隨著時間的流逝，我們終究會原諒那些曾經傷害過我們的人。」而蔡康永回答：「那不是原諒，那是算了。」因為累了、沒力氣計較，所以算了。它就好比是習慣，我們不是原諒它的存在，是算了懶得改變，就任由習慣一直存在。

依稀記得大學時期的第二份打工，是在一家飲料店的後台做一些煮茶、備茶、配茶等等相關事物。印象很深刻，有次與店長聊著他大學時期的趣事、事蹟時，他突然提到一句「人不要只會讀書ㄏㄚˇ」，故事就此發展下去......

在台灣的教育體系下，往往被灌輸著「成績很重要！把書讀好一切好辦事！」。你說成績可以幹嘛？我回答你：可以申請好學校、申請獎學金...等。但是只有成績嗎？確實我被這框架了不久，成績拿的高越好。因此，你拼命唸書以外，不會有多餘的心思開發你的興趣或專長。國小念完念國中，國中念完大概就是念高中(因為唸書很重要，所以不會輕易選擇自己未知領域技職，有想法的人除外)，在這階段你就錯過一次選擇的機會(潛意識已幫你決定好了)。接著高中再念了三年的書，學測完後選擇大學了。當你有好成績可以選擇很多的學校時，好，開始來研究招生簡章，挖哩厚厚一本，一堆學校一堆科系我要挑哪個好阿? 這個科系聽起來好像不錯，就決定是它了?

還記得高中有次聯課活動時，老師帶著全班到後山，要我們把自己的夢想說出來(應該吧?過了太多年有點忘記了)。那時情景有拍成電視劇，就是當紅的「麻辣鮮師」，我對著山下大喊，我要當老師。當甚麼樣的老師沒有明確的方向，只知道對我數學比較有把握，可能可以當數學老師。但久而久之，這個念頭漸漸消散，想想好像也沒有很喜歡。你問那時候的我，我喜歡甚麼，我大概會回答你「我可以告訴你我不喜歡甚麼，但我喜歡甚麼我不知道。」，好的，就這樣又錯過你第二次的選擇，到了不知道自己有沒有興趣的大學。接著你又問我，我喜歡甚麼，我還是回答你一樣的答案，因為我骨子裡有「我選這們課，成績可能會拿的不好，或是學起來沒有成就感，所以我潛意識裡判定這是我不喜歡的。」因為被成績框架，你無法真正思考你到底想要甚麼。一個值得思考的問題：讀好書>讀書好? 

山不轉路轉，路不轉人轉。因此我希望透過頻道的創立，做些自己有興趣的事，來擺脫框架。我失敗了嗎?沒有。我成功了嗎?沒有。但我知道我向制約外跨出一步。在製作影片的同時，我想像觀看影片的人是我的學生，就像老師在講台上授課一般，只是形式上的差異。在平時準備題材的同時，是我磨練這項技能的好時機。或許有「要教給學生最正確」的使命感，讓我變得更加用心與投入，上進心爆棚，花得時間比自己本業來的多。因此，積累了小小的實力，就在一次偶然的情況下，接到了一個來自丹麥的教學委託，開啟了奇幻漂流的人生......

讀好書不是不好，但不是唯一。先想清楚自己想要甚麼，再行動也不遲，千萬不要讓成績綁架你。

這是一份時薪制的工作。

還記得第一天打工(20180103)，老闆派給我們的工作是將旁邊很多疊的長磚，用單輪的運磚推車，將長磚運到另一頭、並鋪好鋪滿。對於第一次使用推車的我們，相當的陌生。老闆要我們先嘗試放兩個磚頭推推看，瘦弱的我們輪流推看看，果不其然首次表現都不怎麼樣，過程中搖搖晃晃、甚至幾次快翻車。

我一個念頭閃過，並提出：徒手搬會不會比較快。老闆回答道：你們配合得好就好，只要在這四小時內完成工作就可以。講完後老闆就走向後方的貨櫃屋裡(大概是去休息)。再這幾小時裡，我們嘗試了推車、徒手搬...等可以想到的任何方法，過程腰相當的酸，可能是出力位置不對、又或是不習慣長磚的重量導致。經歷多次的折騰，我們終於完成這次的工作內容。在工作之餘，我們也不忘休息，跟老闆養的小狗玩耍。工作完成後，還要等老闆女兒送錢來(老闆說道：她大概還沒下課，同學我們再等她一下嘿)，在這一小段時間裡，老闆帶我們到一旁大傘下的泡茶桌，喝著他泡的綠茶、聊著天。聊著聊著老闆女兒來了，我們領完當天的薪水後，結束我們第一天的任務。

往後其他天的打工，老闆指派的內容有所不同，包含有澆樹、移花盆、鋪磚、挖土、疊磚...等，都是我沒嘗試過的內容。而每次和我配合的夥伴大多都是之前沒見過的，這份打工可以說是吃力不討好，時薪雖然比一般服務業高，但它是屬於勞力工作，來一次的人通常不會再出現，因為太累了。有幾次工作時，老闆的朋友們(簡稱大哥們)來園子走走看看、泡茶聊天。因為我在這園子也打工了不少次，那幾位大哥也認得我、開始了簡單的問候與聊天。

有次打工，來應門的是一位沒見過的大哥(相信第一次看到他的人，都會敬畏三分)，印象那天工作內容是澆樹、填土。初次見面的我們，是由大哥先開口，他說道：同學，今天就我跟你工作，阿工作很簡單啦，跟著我你會很輕鬆。那天我也沒做甚麼，大部分的時間都是看著他做。當在澆樹時，他要我站離他近一點，不然待會老闆來看到就不好交代了。過程中，他教我如何用手指掐水管讓水柱噴高、澆到你想要的位置。我很疑惑，問道：澆樹不就是澆在土上，怎麼連葉子也要，我記得在大太陽下如果澆太多水在葉子上，會很容易死掉。他回答：同學，我問你如果遇到下大雨的天，那這園子裡的樹不就死光光。你在學校學的不一定完全正確，真正在運作時還是會考慮到它的需求而有不同。確實，當我們學習新的知識時，你是否有真正思考過它的正確性? 在之後幾次的打工，也都有與這位大哥合作。

這是一份時薪制的工作。

起初，我在一個社團看到的徵才貼文。文中寫著急徵：時薪人員，心想太讚了吧，我馬上就可以打工啦！對於一位打工新鮮人的我而言，面試、待遇、工作項目等都不是問題，我缺少的是機會啊！有機會不嘗試，哪時才知道自己失敗的樣子。

第一天打工(20171014)。早上5:50在園子附近的一間全家與老闆見面。我到達約莫一分鐘後，看見一位男子騎著機車向我靠近。天色尚早，外頭沒什麼人，我想他應該就是老闆吧。在互相確認身分後，我隨著老闆的摩托車來到溫室番茄園。沿途都是農田，還來不及一探周圍的景色，下車後隨即走進園子裡，進行我的初工。我一手拎著藍色水桶，一手持著果把剪。因為是第一次採果，老闆鉅細靡遺的教導我，如何選果、採果、要注意的事項等等。也因為第一次，老闆告訴我採果速度不用太快，把果色看清楚再下手也不遲(重質不重量的概念)。在接下來的四小時裡，要求自己要趕快進入狀況。我首要學習的對象為，周圍也在採番茄的大哥大姐們。在選果的過程中，我研究著他們如何運作果把剪。角度要如何切入才不會傷到番茄、要如何握才會比較順手等等細節對我來講都很重要。第一次的採果不盡理想，在我採收的番茄中，有一部份還太青(果實還不夠熟)。可以想像一大清早太陽起得晚，加上身處溫室裡，幾乎沒什麼光照，番茄的顏色看起來差不多阿！

有了幾天的採果經驗，我越來越上手。右手橫拿果把剪，左手掌心朝上呈一個空碗形狀。一旦番茄被剪下，左手隨即接住它。待手上的番茄至一定數量，再將它們一併置入藍色水桶裡。桶子快滿時，就必須用下一個空桶盛裝，因為裝得太滿會使得下方的番茄承受太多的重量，就容易裂開，連帶的賣相也不佳；當然一個桶子也不能裝太少番茄。這道理就像論語先進篇提到的，子貢問孔子：子張跟子夏誰比較賢明? 孔子回：子張常常超過周禮要求；子夏則常常達不到周禮要求。子貢又問：子張的超過是不是比較好一點? 孔子答：過猶不及。這故事要傳達的是：事情做過頭與做得不足，都不合適！回到番茄園的故事。當置換下一個空桶時，就要準備用果把剪放置地上做定位點，它的方向與位置提供很重要的資訊。果把剪位置表示我目前採收到哪裡，剪刀尖頭處朝向目前採收的那面番茄牆，其中尖頭處偏左斜或右斜代表我接著採收的方向。有時，番茄集中地離目前剪果位置有段距離，還得記住待會兒要回到第幾面番茄牆。

每次採收都是重複相同的動作，剪(果)、拿(果)、放(果)、換(桶)、....。將一面一面的番茄採收，一個早上結束(4小時)，採收的數量可以達四桶以上。我所見過的番茄有很多種顏色，橘色、紅色、深紅色、綠色、粉紅色，當然也有曖昧不明的顏色，像是50%的紅+50%的綠，這些不均色的番茄常發生在日照不均的地方。只看向光面它就是一個熟的番茄，當你剪下就會發現，背面還很青阿！他們就像人生中的抉擇，如果考慮不夠多、思考不夠充分，就會做一個不好的決定。這會讓你陷入兩難，剪下來該放進桶子嗎？還是丟做成肥料？進退兩難啦！題外話，電視上常會出現右腦圖像學習的廣告，七秒鐘讓你記住一個單字。當一隻馬身陷地雷區，會怎樣？當然就是進退兩難！所以進退兩難的英文怎麼唸？地雷馬 - dilemma(底勒馬)。回到剛剛的故事。了解有曖昧色番茄的存在，下次採收時就會特別注意。同理，人生中抉擇這件事不斷在發生，累積過往的經驗，下次面臨選擇時就能有更好的判斷。

『找知識 HBY academic

找邊緣 Canny』

• 簡介：

『簡單的影像混和技術

    竟然這麼快就可以上手?』

• 問題：

『想要將灰階影像變白色的

      原來它是有學問的?』

• 問題：

『對於指紋分析、圖畫修復等方面的需求

      透過影像的形態學操作可以進一步處理』

• 簡介：